En América Latina el acceso a la educación universitaria y técnica de las juventudes rurales en sus propias localidades tiene una oferta insuficiente. La salida de los y las […]
¿ Cómo entienden las autoridades locales; alcaldes, prefectos, gobernadores el desarrollo territorial ? ¿ Qué acciones realizan en municipios y comunidades para concretar el desarrollo territorial? ¿Qué retos y desafíos […]
Las experiencias rurales en Bolivia, Colombia, Perú y Ecuador, desde sus particulares vivencias concuerdan en la necesidad de lograr una estabilidad económica y social que posibilite una política educativa […]
La educación de los y las jóvenes rurales constituye un factor indispensable, tanto en el diseño como en la implementación de políticas públicas de los Estados. Las formaciones deben […]
Las comunidades rurales de Sudamérica aspiran una gestión territorial articulada, intercultural, que se potencie con una educación técnica, sobre todo, en los y las jóvenes para un desarrollo territorial […]
